04-12-2011, 12:53 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
النجاح والتطور والابداع
القراءة مهارة ، وهي فعل بصري صوتي أو صامت يستخدمه الإنسان لكي يفهم ويعبر ، ويؤثّر في الآخرين ، والقراءة صامتة ، وجهرية ، وهي بطيئة أوسريعة . فأما الصامتة فتُستخدم للفهم ، وأما الجهرية فستخدم للتأثير في الآخرين ، وهي لذلك تحتاج إلى حركات الأيدي وتعابيرالوجه والتنويع في الصوت ، والشدّ على مخارج الحروف . وهناك حكمة تقول : إن الشخص الذي لا يقرأ ليس أفضل حالاً من الشخص الذي لا يعرف كيف يقرأ ؟
أساليب تطوير مهارة القراءة الصامتة :
هناك قاعدة شهيرة تقول : بدلاً من قراءة الكتاب عدة مرات ، نكتب مذكرات نسجل فيها النقاط المهمة للموضوع .• تتجسد القراءة الصامتة في العملية التي يتم بها تفسير الرموز الكتابية وإدراك مدلولاتها ومعانيها في ذهن القارئ دون صوت أو همهمة أو تحريك الشفاه .
• وهي تقوم على عنصرين هما :
• النظر بالعين إلى الكلمات المقروءة .
• النشاط الذهني لاستيعاب الكلمات المقروءة .
ومن أساليب تطوير مهارة القراءة الصامتة :
- تصفح النص أولاً ، وتحدد الأجزاء التي يركز عليها المؤلف ، ويعطيها المساحة الكبرى .
- إذا كان هناك رسومات توضحية عن أي فكرة أو مصطلح في النص ، فلابد أن تكون الفكرة مهمة .
- إذا ضايقنا الوقت نتجاوز الفصول الصغيرة ونركز على الكبيرة منها .
- قراءة الجملة الأولى من كل مقطع بعناية أكبر من بقية المقطع .
- تسجيل ملاحظاتنا على العناوين ، والجملة الأولى من كل مقطع قبل قراءة النص ،ثم نقوم بإبعاد النص عنّا .
- التركيز على الأسماء والضمائر وأدوات الشرط في كل جملة .
- يمكن الاستفادة من بعض أساليب تطوير مهارتـي القراءة الجهرية والسريعة .
أساليب تطوير مهارة القراءة الجهرية :
• القراءة الجهرية تعني تلك العملية التي تتم فيها ترجمة الرموز الكتابية وغيرها إلى ألفاظ منطوقة وأصوات مسموعة متباينة الدلالة . وهي تعتمد على ثلاثة عناصر هي :
- رؤية العين للكلمات المقروءة .
- نشاط الذهن في إدراك معاني الكلمات .
- التلفظ بالصوت المعبّر عمّا تدل عليه الكلمات .
• لابد في البداية من التدرّب على القراءة الصامتة ، وهذه المرحلة تسبق القراءة الجهرية ، إذ دون فهم لمعنى النص لن يجيد القارئ الأداء الحسن ، ولذلك يجب البدء بفهم المعنى الكلي للنص عن طريق القراءة الصامتة .
وهناك أساليب كثيرة لتطوير مهارة القراءة الجهرية قدّمها المتخصصون ، من أهمها :
1- التدّرب على القراءة المعبّرة عن المعنى ، ويكون ذلك من خلال استخدام حركات الأيدي وتعابير الوجه والعينين .
2- التدرّب على القراءة السليمة من خلال ضبط شكل الكلمات ، والنطق السليم لمخارج الحروف .
3- التدرّب على القراءة الجهرية أمام الآخرين بصوت واضح وأداء مؤثّر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيّب أو خجل ، فهذا يمنح المتدرّب على القراءة الثقة بالنفس والشجاعة .
4- تلخيص النص قبل قراءته لأنه يمكّن القارىء من التركيز في أثناء القراءة .
5- التدرّب على الإحساس الفني والانفعال الوجداني بالنص .
6- التدرّب على ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط ، بل حتى في تعابير الوجه واليدين .
7- يُفضّل أن تكون القراءة أمام زميل أو أكثر فهذا يدرّب القارىء على الثقة بالنفس ، كما يساهم في كشف الزملاء لإخطائه .
8- التدرّب على القراءة السريعة .
أساليب تطوير مهارة القراءة السريعة :
لقد أصبحت القراءة السريعة من الأمور المطلوبة في عصرنا الذي يتميّز بالسرعة ، لأنها توفّر لنا الجهد والوقت. وقد أثبتت الدراسات أن الشخص العادي يستطيع أن يُحدِثَ تحسّناً يتراوح بين 50 إلى 100 % في سرعتة في القراءة دون أن يفقد شيئاً من فهمه للمعاني التي يقوم بقراءتها .
وثبت أيضاً عدم صحة الاعتقاد الشائع بأن من يقرأ ببطء يفهم أكثر ، بل على العكس فالشخص سريع القراءة قد يتفوّق عليه بحيثُ يحصل على أفكار ومعلومات أكثر ممن يقرأ ببطء في وقت محدد.
ومن المهارات التي يمكن الاعتماد عليها لتطوير مهارة القراءة السريعة :
- تخصيص وقت يومي دون انقطاع لممارسة مهارات القراءة .
- أن تكون القراءة من أجل الوصول إلى الأفكار الأساسية للنص .
- تطوير القدرة على الفهم بقراءة النصوص الصعبة .
- تحديد وقت محدد للقراءة والتصميم على الانتهاء في الوقت المحدّد .
- تركيز الانتباه والابتعاد عن كل ما يدعو إلى التشّتت .
- النظر إلى النص كقطعة واحدة لامجرّد مفردات ، ومع التكرار سوف ينمّي القارىء المجال البصري لديه، ويقلل تثبيت العين .
- زياردة السرعة في القراءة بعد مدة زمنية قصيرة من البدء بالبرنامج .
- عدم التلفظ بالكلمات التي يقرؤها المتدرّب .
- التركيز على الصفحة بكاملها ، وعدم التركيز على الكلمات .
- الحرص على إجبار النفس على القراءة السريعة . صحيح أننا لن نفهم كل ما نقرأ في البداية ولكن بالتمرّن يومياً يمكن أن نتعلم بسرعة ، وأن نُلمَّ بالأفكار بطريقة خاطفة .
- عدم الاهتمام بالأخطاء فهذا أمرٌ طبيعي في البداية . وحلُّ ذلك يكون بالاستمرار في التمرين .
- قراءة الموضوع نفسه بسرعة مرتين أو ثلاث مرّات إذا لزم الأمر للحصول على الأفكار الرئيسية ، وبعد ذلك يمكن القراءة بعناية للوقوف على التفاصيل .
- الحرص على قراءة العبارات والجمل وعدم قراءة الكلمات .
- التدرّب على القفز من من عبارة إلى أخرى ، ومن جملة إلى جملة ، ووضع خطوط تحت النقاط البارزة . ويمكن للجمل التالية أن توضّح النقاط التي تظل غامضة .
- التدرّب على أن نتوقّع مايريده كاتب النص .
- اختبار النفس من حين لآخر لرؤية مدى ما أحرزناه من تقدم في سرعة القراءة ، وذلك بحساب عدد الكلمات التي نستطيع قراءتها في الدقيقة الواحدة .
قراءة الاستماع :
وهي التي يستقبل فيها الإنسان المعاني والأفكار الكامنة وراء ما يسمعه من الألفاظ والعبارات التي ينطق بها القارىء قراءة جهرية ، أو المتحدث في موضوع معين ، أو المترجم لبعض الرموز والإشارات ترجمة مسموعة . وهذه القراءة تحتاج إلى ما يلي :
- حسن الإنصات .
- مراعاة آداب الاستماع وعدم المقاطعة أو التشويش .
- ملاحظة نبرات صوت القارىء .
- طريقة الأداء اللفظي لقارىء النص
نصيحة :
لابد لمن يرغب فـي تطبيق إحـدى مهارات القراءة المذكـورة : الجهرية ، أو الصامتة ، أو السريعة من الاستمرار ، وعدم انقطاع ، وأن يخصص فترة زمنية يومية حتى يحقق البرنامج .
وسيكتشف لو طبّق ذلك أن النتائج ستكون إيجابية بعد مرور الأسبوع الأول
النجاح والتطور والابداع
القراءة مهارة ، وهي فعل بصري صوتي أو صامت يستخدمه الإنسان لكي يفهم ويعبر ، ويؤثّر في الآخرين ، والقراءة صامتة ، وجهرية ، وهي بطيئة أوسريعة . فأما الصامتة فتُستخدم للفهم ، وأما الجهرية فستخدم للتأثير في الآخرين ، وهي لذلك تحتاج إلى حركات الأيدي وتعابيرالوجه والتنويع في الصوت ، والشدّ على مخارج الحروف . وهناك حكمة تقول : إن الشخص الذي لا يقرأ ليس أفضل حالاً من الشخص الذي لا يعرف كيف يقرأ ؟
أساليب تطوير مهارة القراءة الصامتة :
هناك قاعدة شهيرة تقول : بدلاً من قراءة الكتاب عدة مرات ، نكتب مذكرات نسجل فيها النقاط المهمة للموضوع .• تتجسد القراءة الصامتة في العملية التي يتم بها تفسير الرموز الكتابية وإدراك مدلولاتها ومعانيها في ذهن القارئ دون صوت أو همهمة أو تحريك الشفاه .
• وهي تقوم على عنصرين هما :
• النظر بالعين إلى الكلمات المقروءة .
• النشاط الذهني لاستيعاب الكلمات المقروءة .
ومن أساليب تطوير مهارة القراءة الصامتة :
- تصفح النص أولاً ، وتحدد الأجزاء التي يركز عليها المؤلف ، ويعطيها المساحة الكبرى .
- إذا كان هناك رسومات توضحية عن أي فكرة أو مصطلح في النص ، فلابد أن تكون الفكرة مهمة .
- إذا ضايقنا الوقت نتجاوز الفصول الصغيرة ونركز على الكبيرة منها .
- قراءة الجملة الأولى من كل مقطع بعناية أكبر من بقية المقطع .
- تسجيل ملاحظاتنا على العناوين ، والجملة الأولى من كل مقطع قبل قراءة النص ،ثم نقوم بإبعاد النص عنّا .
- التركيز على الأسماء والضمائر وأدوات الشرط في كل جملة .
- يمكن الاستفادة من بعض أساليب تطوير مهارتـي القراءة الجهرية والسريعة .
أساليب تطوير مهارة القراءة الجهرية :
• القراءة الجهرية تعني تلك العملية التي تتم فيها ترجمة الرموز الكتابية وغيرها إلى ألفاظ منطوقة وأصوات مسموعة متباينة الدلالة . وهي تعتمد على ثلاثة عناصر هي :
- رؤية العين للكلمات المقروءة .
- نشاط الذهن في إدراك معاني الكلمات .
- التلفظ بالصوت المعبّر عمّا تدل عليه الكلمات .
• لابد في البداية من التدرّب على القراءة الصامتة ، وهذه المرحلة تسبق القراءة الجهرية ، إذ دون فهم لمعنى النص لن يجيد القارئ الأداء الحسن ، ولذلك يجب البدء بفهم المعنى الكلي للنص عن طريق القراءة الصامتة .
وهناك أساليب كثيرة لتطوير مهارة القراءة الجهرية قدّمها المتخصصون ، من أهمها :
1- التدّرب على القراءة المعبّرة عن المعنى ، ويكون ذلك من خلال استخدام حركات الأيدي وتعابير الوجه والعينين .
2- التدرّب على القراءة السليمة من خلال ضبط شكل الكلمات ، والنطق السليم لمخارج الحروف .
3- التدرّب على القراءة الجهرية أمام الآخرين بصوت واضح وأداء مؤثّر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيّب أو خجل ، فهذا يمنح المتدرّب على القراءة الثقة بالنفس والشجاعة .
4- تلخيص النص قبل قراءته لأنه يمكّن القارىء من التركيز في أثناء القراءة .
5- التدرّب على الإحساس الفني والانفعال الوجداني بالنص .
6- التدرّب على ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط ، بل حتى في تعابير الوجه واليدين .
7- يُفضّل أن تكون القراءة أمام زميل أو أكثر فهذا يدرّب القارىء على الثقة بالنفس ، كما يساهم في كشف الزملاء لإخطائه .
8- التدرّب على القراءة السريعة .
أساليب تطوير مهارة القراءة السريعة :
لقد أصبحت القراءة السريعة من الأمور المطلوبة في عصرنا الذي يتميّز بالسرعة ، لأنها توفّر لنا الجهد والوقت. وقد أثبتت الدراسات أن الشخص العادي يستطيع أن يُحدِثَ تحسّناً يتراوح بين 50 إلى 100 % في سرعتة في القراءة دون أن يفقد شيئاً من فهمه للمعاني التي يقوم بقراءتها .
وثبت أيضاً عدم صحة الاعتقاد الشائع بأن من يقرأ ببطء يفهم أكثر ، بل على العكس فالشخص سريع القراءة قد يتفوّق عليه بحيثُ يحصل على أفكار ومعلومات أكثر ممن يقرأ ببطء في وقت محدد.
ومن المهارات التي يمكن الاعتماد عليها لتطوير مهارة القراءة السريعة :
- تخصيص وقت يومي دون انقطاع لممارسة مهارات القراءة .
- أن تكون القراءة من أجل الوصول إلى الأفكار الأساسية للنص .
- تطوير القدرة على الفهم بقراءة النصوص الصعبة .
- تحديد وقت محدد للقراءة والتصميم على الانتهاء في الوقت المحدّد .
- تركيز الانتباه والابتعاد عن كل ما يدعو إلى التشّتت .
- النظر إلى النص كقطعة واحدة لامجرّد مفردات ، ومع التكرار سوف ينمّي القارىء المجال البصري لديه، ويقلل تثبيت العين .
- زياردة السرعة في القراءة بعد مدة زمنية قصيرة من البدء بالبرنامج .
- عدم التلفظ بالكلمات التي يقرؤها المتدرّب .
- التركيز على الصفحة بكاملها ، وعدم التركيز على الكلمات .
- الحرص على إجبار النفس على القراءة السريعة . صحيح أننا لن نفهم كل ما نقرأ في البداية ولكن بالتمرّن يومياً يمكن أن نتعلم بسرعة ، وأن نُلمَّ بالأفكار بطريقة خاطفة .
- عدم الاهتمام بالأخطاء فهذا أمرٌ طبيعي في البداية . وحلُّ ذلك يكون بالاستمرار في التمرين .
- قراءة الموضوع نفسه بسرعة مرتين أو ثلاث مرّات إذا لزم الأمر للحصول على الأفكار الرئيسية ، وبعد ذلك يمكن القراءة بعناية للوقوف على التفاصيل .
- الحرص على قراءة العبارات والجمل وعدم قراءة الكلمات .
- التدرّب على القفز من من عبارة إلى أخرى ، ومن جملة إلى جملة ، ووضع خطوط تحت النقاط البارزة . ويمكن للجمل التالية أن توضّح النقاط التي تظل غامضة .
- التدرّب على أن نتوقّع مايريده كاتب النص .
- اختبار النفس من حين لآخر لرؤية مدى ما أحرزناه من تقدم في سرعة القراءة ، وذلك بحساب عدد الكلمات التي نستطيع قراءتها في الدقيقة الواحدة .
قراءة الاستماع :
وهي التي يستقبل فيها الإنسان المعاني والأفكار الكامنة وراء ما يسمعه من الألفاظ والعبارات التي ينطق بها القارىء قراءة جهرية ، أو المتحدث في موضوع معين ، أو المترجم لبعض الرموز والإشارات ترجمة مسموعة . وهذه القراءة تحتاج إلى ما يلي :
- حسن الإنصات .
- مراعاة آداب الاستماع وعدم المقاطعة أو التشويش .
- ملاحظة نبرات صوت القارىء .
- طريقة الأداء اللفظي لقارىء النص
نصيحة :
لابد لمن يرغب فـي تطبيق إحـدى مهارات القراءة المذكـورة : الجهرية ، أو الصامتة ، أو السريعة من الاستمرار ، وعدم انقطاع ، وأن يخصص فترة زمنية يومية حتى يحقق البرنامج .
وسيكتشف لو طبّق ذلك أن النتائج ستكون إيجابية بعد مرور الأسبوع الأول